Según explicó el vicerrector de Cultura y Participación Social, Tomás Mantecón, "ha sido una reunión muy positiva", en la que todos los representantes de los ayuntamientos e instituciones realizaron sus aportaciones de tal manera que "cada una de las sedes tiene una personalidad propia". El vicerrector puso en valor la labor de transferencia del conocimiento de la UC, gracias a la cual el pasado año "participaron directamente de nuestras propuestas unas 30.000 personas, de las que 7.000 se circunscriben a los monográficos y actividades de los Cursos de Verano".

La calidad de dichas actividades, los bajos precios de matrícula, el "fuerte apoyo institucional" que hace que se llegue "a las dos terceras partes del territorio cántabro" y una oferta cuidadosamente organizada fueron algunos de los motivos que, en palabras de Mantecón, justifican el éxito de los Cursos de Verano UC, que recibieron una puntuación media de 4,50 sobre 5 en las encuestas de los alumnos el pasado año. Líneas estratégicas para garantizar la calidad Por su parte, la directora del Área de Cursos de Extensión Universitaria, Marina Torres, avanzó que los cursos de Extensión Universitaria, que se celebran en primavera y otoño, se iniciarán el 15 de marzo, con cuatro monográficos en las sedes de Comillas, Camargo y Torrelavega. Respecto a los Cursos de Verano propiamente, seguirán "las líneas estratégicas que hemos seguido hasta ahora: garantizar la calidad de los cursos a nivel académico y conectar con cuestiones que interesan a colectivos de la sociedad", con "un equilibrio entre las distintas áreas temáticas" y "complementado por actividades culturales para todas las personas que quieran acompañarnos".

Dentro de la celebración de efemérides, se dedicará un curso y una conferencia al V Centenario de la expedición Magallanes – Elcano y al también V Aniversario de la fundación por Pedro Arias del primer asentamiento en el Pacífico americano, en la actual ciudad de Panamá. Por último, durante la reunión tuvo lugar la firma de adhesiones al Convenio Marco entre la UC y los ayuntamientos de más reciente incorporación (Comillas, Hermandad de Campoo de Suso, Piélagos, Potes y Santa Cruz de Bezana), así como la de los anexos anuales al convenio por parte del resto de los ayuntamientos para la realización de los Cursos de Verano y Extensión universitaria. Campus de Excelencia Internacional.

: web.unican.es

Abierto el plazo de inscripciones para las ludotecas de Carnaval del 11 al 22 de febrero.

Desde Servicios Sociales del Ayuntamiento de Santa Cruz de Bezana se viene detectando, a lo largo de los años, la necesidad de guiar y acompañar a los padres en el proceso educativo de sus hijos, con el fin de proporcionar herramientas que les permitan realizar  esa labor de la manera más óptima.

Para ello se ha puesto en funcionamiento desde los Servicios Sociales de Atención Primaria, una segunda edición de “Escuela de Padres” que se impartirá desde el mes de febrero hasta junio, en sesiones mensuales de hora y media de duración, cuya encargada de llevarlo a práctica será una psicóloga que impartirá sesiones informativas y también participativas, cuyos contenidos versarán sobre problemas conductuales de los niños, técnicas de modificación de conducta, conducta alimentaria, agresividad, rabietas, relaciones de adolescentes, estilos educativos, comunicación dentro de la familia,  técnicas de estudio, trastornos de sueño, miedos infantiles, desarrollo de la inteligencia emocional, desarrollo de la autoestima y el autocontrol, gestión de emociones, adquisición de habilidades sociales para trabajar con los hijos.

Los temas a tratar en este taller, serán entre otros, la atención a la diversidad: altas capacidades, la educación inclusiva, la relación familia-centro educativo en casos de niños que presentan deficit-atención y/o hiperactividad, lecto-escritura, etc.…

La concejalía de Servicios Sociales de Santa Cruz de Bezana, confía en que la “Escuela de Padres” sea de utilidad para las familias del municipio, que las pautas y aprendizajes sean de aplicación directa en la crianza familiar y poder adaptarnos junto a los agentes implicados en los cambios que afectan a los modelos de familias y en aquellos aspectos que inciden en la crianza de los hijos.